V Congreso Internacional "Educación y Sociedad"
LA EDUCACIÓN: RETOS DEL S. XXI
Granada 2006, 30 de noviembre y 1, 2 de diciembre
ÁREA TEMÁTICA 3.
ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN
METODE. Bach: MÉTODO PARA LA TOMA DE DECISIONES ACADÉMICAS Y PROFESIONALES EN EL BACHILLERATO.
Benavent Oltra, José A.; Bayarri Roig, Francisco; García Blanco, Julián; Ramírez Ramirez, Luis. Universitat de València. IES “Massamagrell”, (Massamagrell. Valencia). IES “Quart de Poblet”, (Quart de Poblet. Valencia SPE, V-2. Valencia.
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO.
Blanco Carrión, Olga; Sánchez Cañizares, Sandra Mª; Rodríguez Copé, Mª Luisa; López-Guzmán Guzmán, Tomás, J. Universidad de Córdoba.
EVALUACIÓN PREESCOLAR BASADA EN EL CURRICULUM
Calero García, Mª Dolores; Jiménez Morales, Mª Isabel; Facultad de Psicología Universidad de Granada
LA EVALUACIÓN EN PORTAFOLIOS Y EL SEEQ COMO INSTRUMENTOS DE MEJORA CONTINUA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
Calero García M. J.; López Sánchez, F .J.; Sánchez Jurado, Ll.: López Ortega, J. Universidad de Jaén.
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN: CONFLICTOS EN EL CENTRO Y BULLYING
Clemente Sánchez, Marta; Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. Universidad de Granada.
COMPORTAMIENTO SOCIAL EN LA INFANCIA
Crespo Rica, Silvia. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicología Evolutiva. Universidad de Granada.
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN MEDIO ABIERTO EN ZONA DE REALIZACIÓN DE "BOTELLÓN" EN LA CIUDAD DE GUADALAJARA.
Díaz Aberasturi, Anabel; Arceo Acción y Desarrollo Social. Higueras Soler, Marisol; Vázquez Cabrera, José Juan; Universidad de Alcalá de Henares. Madrid.
ACCIÓN TUTORIAL EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DE MELILLA: UNA EXPERIENCIA CON ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE LA TITULACIÓN DE MAGISTERIO
Enrique Mirón, Carmen. Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. Universidad de Granada.
ATRIBUCIONES CAUSALES DEL MALTRATO ESCOLAR DE VÍCTIMAS Y AGRESORES ENTRE 11 Y 15 AÑOS
Fernández Cabezas, María; Polo Sánchez, Mª Tamara. Universidad de Granada.
EXPECTATIVAS DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA
Fernández Cabezas María; Polo Sánchez Mª Tamara; Portillo Zurera Carmen Belén. Universidad de Granada
FORMACIÓN AL PROFESORADO SOBRE HIGIENE POSTURAL EN LA ETAPA ESCOLAR
Fernández Martín, Ana Mª. Universidad de Jaén. Servicio Andaluz de Salud. Caracuel Martínez, Juan Carlos. Servicio Andaluz de Salud. Moreno Lorenzo, Carmen. Universidad de Granada. Sanromán Rodríguez, Teodoro. Universidad de Granada.
CONSECUENCIAS DEL MOBBING EN LA UNIVERSIDAD
García Berbén, Ana Belén; Fernández Cabezas, María; Benítez Muñoz, Juan L. Universidad de Granada.
AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ESPIRITUALIDAD.
García Berbén, Ana Belén; Muñoz García, Antonio; Entrena Castro, José Angel. Universidad de Granada.
NUEVAS TENDENCIAS FORMATIVAS DEL DOCENTE EN TIEMPOS DE CAMBIO: DESARROLLO EMOCIONAL.
Gomis Selva, Nieves; Centro de Formación de Profesores de Elche. Berbell Torrecilla, Feliciana; Centro de Formación de Profesores de Elche. Valero Rodríguez, José; Universidad de Alicante. Pérez Sánchez, Antonio Miguel; Universidad de Alicante.
PREJUICIOS "VIEJISTAS” Y EDUCACIÓN DE MAYORES.
González Oliveros, Laura. Universidad de Granada
PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD DESDE EL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES "CARDENAL SPINOLA" DE SEVILLA.
Granados Conejo, Isabel Mª; Moreno Gutiérrez, Mª Luisa; Callejón Chinchilla, Mª Dolores. Centro de Estudios Superiores "Cardenal Spínola" de Sevilla.
EL FOMENTO DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR EN LA ESCUELA: NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Hernández Dols, Ana Isabel; Servicio Integral de Atención al Emprendimiento. Concejalía de Empleo, Industria y Comercio. Ayuntamiento de Móstoles (Madrid)
MEJORA DEL AUTOCONCEPTO/AUTOESTIMA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Hernando Gómez, Angel; Alonso Martín, Pilar; Lobato Soriano, Herminia; Montilla Coronado, Cecilia. Universidad de Huelva.
LA UTILIZACIÓN DE LOS AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES “INTERCLASE” EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Hernando Gómez, Angel; Montilla Coronado, Cecilia. Universidad de Huelva.
LA INSERCIÓN LABORAL DESDE LOS SERVICIOS PÚBLICOS DE EMPLEO
Izquierdo Rus, Tomás. Técnico de Prestaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE-INEM) Jódar (Jaén)
EL DESEMPLEO EN LOS MAYORES DE 45 AÑOS. PROPUESTAS DE MEJORA DE LOS PROGRAMAS DE INSERCIÓN LABORAL
Izquierdo Rus, Tomás. Técnico de Prestaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE-INEM) Jódar (Jaén)
EL DESEMPLEO EN LA CIUDAD DE ASUNCIÓN (PARAGUAY). VISIÓN DE LOS DESOCUPADOS MAYORES DE 45 AÑOS
Izquierdo Rus, Tomás. Técnico de Prestaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE-INEM) Jódar (Jaén)
RETOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL ANTE LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Lorente García, Rocío. Universidad de Granada
DESARROLLO DE UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN. UN CASO CONCRETO: EL CENTRO DE PROMOCIÓN DE EMPLEO Y PRÁCTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
Lozano Ortega, Antonio. Técnico Orientación e Inserción Laboral del Centro de Promoción de Empleo y prácticas de la Universidad de Granada; Peregrín Espinosa, Rafael. Responsable de la Unidad de Promoción de Empleo y Prácticas de la Universidad de Granada
LOS RETOS DE LA ORIENTACIÓN ANTE LA ESCUELA INCLUSIVA
Luque de la Rosa, Antonio. Universidad de Almería.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA DEL SIGLO XXI
Luque de la Rosa, Antonio; Sánchez Palomino, Antonio. Universidad de Almería
PROPUESTAS SOCIOLÓGICAS PARA UNA RELACIÓN FRUCTÍFERA ENTRE EDUCACIÓN Y EMPLEO EN EL MARCO DE GRANADA COMO CIUDAD EDUCADORA.
Martínez López, Antonio. Universidad de Granada.
EDUCACIÓN Y ACCESO AL EMPLEO. ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS CURSOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL?”.
Martínez López, Antonio. Universidad de Granada.
EL PEDAGOGO COMO ESPECIALISTA EN ORIENTACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL.
Martínez Rodríguez, Francisco Miguel. Universidad de Granada
EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS A UNA EDAD MADURA Y EN EL ÁMBITO DE LA UNIVERSIDAD
Martínez Vela, Ana; Universidad de Granada.
EXPERIENCIAS DE APROXIMACION A LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA CON FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN MUSICAL.
Mateos Moreno, Daniel. Universidad de Málaga.
LA NECESIDAD DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES.
Méndez García, Rosa Mª; Porto Currás, Mónica. Universidad de Murcia.
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA LA MANCHA: UN MODELO DIRIGIDO PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y LA COHESIÓN SOCIAL
Molina García, Víctor; Rozalén Culebras, Félix; González Picazo, Antonio. Toledo.
PROGRAMA DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL
Montilla Coronado, Mª del Valle Cecilia; Hernando Gómez, Ángel. Universidad de Huelva.
PROPUESTA ORIENTADORA Y COORDINADA DE TRABAJO SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE; TUTORES, EQUIPO EDUCATIVO Y FAMILIAS
Montilla Coronado, Mª del Valle; Alonso Martín, Pilar; Hernando Gómez, Angel; Lobato Soriano, Herminia. Universidad de Huelva.
LA DOCUMENTACIÓN SOBRE EVALUACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE LOS APRENDIZAJES Y SU PRESENCIA EN LAS BASES DE DATOS EDUCATIVAS.
Moreno Andrés, Mª Victoria; Universidad Autónoma de Barcelona.
LA ACCIÓN TUTORIAL COMO MEJORA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. UN MODELO EDUCATIVO.
Moruno Acuña, Magdalena; Licenciada en Bellas Artes. Universidad de Sevilla.
CLAVES PARA COMPRENDER LA EDUCACIÓN ESPIRITUAL COMO RETO DELSIGLO XXI
Muñoz García, Antonio; García Berbén, Ana Belén; Entrena Castro, José Ángel. Universidad de Granada.
RETOS DE LA ORIENTACION VOCACIONAL EN CONTEXTOS INDÍGENAS.
Nájera, Luis Enrique; Saldivar Moreno, Antonio. Colegio de Bachilleres Chiapas; El Colegio de la Frontera Sur.
EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Pena Garrido, Mario; Lozano Santiago, Sara. UNED.
ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE PERSONALIDAD, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOEFICACIA EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Perandones González, Teresa María; Castejón Costa, Juan Luís. Universidad de Alicante.
ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN A UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN PARA LA DROGADICCIÓN
Pérez Caballero Molina, M. T.; Rueda Galiano A. B. Málaga.
EXPERIENCIA PARA MEJORAR LA INTERACCIÓN DE LAS FAMILIAS CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Pérez Navío, Eufrasio. Universidad Cristóbal Colón. Veracruz. Méjico.
OPINION DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO SOBRE SUS COMPETENCIAS.
Pérez-Santamarina, Elvira; López García, Irene. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada.
ORIENTACIÓN LABORAL DEL DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE A CORUÑA
Quián Roig , Ana Isabel; José Rodríguez Martínez, José. Universidad A Coruña
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA: CAMPAÑA DE EDUCACIÓN VIAL
Rodríguez Martínez, José; Quián Roig, Ana Isabel. Universidad A Coruña.
LAS REPRESENTACIONES Y VALORES SOBRE EL TRABAJO Y EL GÉNERO EN EL DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL: ELABORACION Y VALIDACION DEL CUESTIONARIO
Sánchez, Marifé; Lozano, Sara; Malik, Beatríz; Manzano, Nuria. Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED. Oliveros, Laura. Universidad Complutense de Madrid.
DIFERENCIAS CULTURALES EN AGRESIVIDAD: ESTUDIO CON UNA MUESTRA DE ALUMNOS ESPAÑOLES Y EXTRANJEROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Torregrosa Díez Mª Soledad; Delgado Doménech, Beatriz; J. Inglés Saura, Cándido. Universidad Miguel Hernández; García Fernández, José Manuel. Universidad de Alicante.
CONCEPCIÓN DIDÁCTICA DEL PROCESO EDUCATIVO Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE
Uscanga Hermida, Rodolfo; Cessa López, Margarita; Pérez Navío, Eufrasio. Universidad Cristobal Colón. Veracruz. Mejico.
LA VIOLENCIA EN EL MEDIO ESCOLAR: SU RELACIÓN CON DIMENSIONES EMOCIONALES Y DE BÚSQUEDA DE SENTIDO.
Vacas Díaz, M. Carmen; Moreno Moreno, Miguel; Muñoz García, Antonio. Universidad de Granada.
LA TRANSFERENCIA DE LA FORMACION PERMANENTE DEL PROFESORADO EN EL AULA.
Valero Rodríguez, José; Universidad de Alicante. Gomis Selva, Nieves; Centro de Profesores de Elche. Pérez Sánchez, Antonio Miguel; Universidad de Alicante. Castejón Costa, Juan Luis; Universidad de Alicante.
UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Villena Martínez, Mª Dolores; Defior Citoler, Sylvia; Romero Barriga, Juan Fco.; Vives Montero, Mª Carmen; Fernández Cabezas, María. Universidad de Granada.
