V Congreso Internacional "Educación y Sociedad"
LA EDUCACIÓN: RETOS DEL S. XXI
Granada 2006, 30 de noviembre y 1, 2 de diciembre
ÁREA TEMÁTICA 2.
IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
CULTURA DE LA IMAGEN
Abril Fernández-Fígares, María. Escuela Superior de Comunicación (ESCO); Jiménez Correa, Armando. Dpto. de Sociología. Universidad de Granada
IMÁGENES QUE NOS DICEN QUIENES SOMOS Y COMO DEBEMOS SER
Aznárez López, José Pedro; Centro de Profesores de Sevilla. Callejón Chinchilla, Mª Dolores; CES Cardenal Spínola; Granados Conejo, Isabel. Universidad de Sevilla.
DIFUSIÓN E IMPACTO DE LAS INNOVACIONES DOCENTES: EL CASO DE “RECURSOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA”.
Cordón Pozo, Eulogio; Hurtado Torres, Nuria E; Rubio López, Enrique, A. Universidad de Granada.
APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIGITALES PARA LA DIDÁCTICA DE LA Hª DE LA MÚSICA EN ALUMNOS/AS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
Gertrudix Barrio, Felipe.. Coordinador del Portal Educativo Musical: MOS, Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE)
NUEVOS PAPELES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN ENTORNOS VIRTUALES.
Gutiérrez Santiuste, Elba. Universidad de Granada.
EL E-LEARNING EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: EL CENTRO DE ENSEÑANZAS VIRTUALES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Y SU ADAPTACIÓN AL EEES
Iazza, Ghzala; Pinzón Tirado, Susana. Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada
EL MUNDO COMO ESPECTÁCULO: EL PODER DE LA IMAGEN
Jiménez Correa, Armando. Departamento de Sociología. Universidad de Granada.
GUADALINFO, UN PROYECTO ANDALUZ PARA EXTENDER EL USO DE INTERNET EN ZONAS ALEJADAS DE LOS GRANDES NÚCLEOS URBANOS
Jiménez Lou, Armando. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.
EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE INTERNET EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.
Jiménez Rodríguez, Jorge. Universidad de Granada.
MÁS ALLÁ DEL PROPIO CONTEXTO DE TRABAJO. LAS REDES DE COMUNICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN DOCENTE.
Latorre Mediana, Mª José; Universidad de Granada. Marín Díaz, Verónica; Universidad de Córdoba. Rodríguez Entrena, Mª Jesús; Universidad de Granada. Romero López, Mª Asunción; Universidad de Granada.
TIC, FORMACION DE ADULTOS Y MOTIVACION EN LA ENSEÑANZA ON-LINE
Madríd Vivar, Dolores; Mayorga Fernández, Mª José. Universidad de Málaga.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN
(VERACRUZ, MÉXICO).
Maldonado Berea, Guadalupe Aurora; Pérez Navío, Eufrasio. Universidad Cristóbal ColónVeracruz, México.
LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN ENTORNOS VIRTUALES. ENCUESTA A LOS ALUMNOS DEL CEVUG (CENTRO DE ENSEÑANZAS VIRTUALES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA)
Martín Fernández, Francisco Jesús; Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Martín Rodríguez, Óscar; Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Arjona Heredia, José Emilio; Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada
RECURSOS INFORMATICOS AL SERVICIO DEL PROFESOR DE MUSICA.
Mateos Moreno, Daniel. Universidad de Málaga.
CORRELACIONES ENTRE LA FORMACION, EXPERIENCIA Y LA PERCEPCIÓN SEMÁNTICA DEL USO DE LOS ORDENADORES EN EL AULA POR PARTE DEL FUTURO PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA.
Mengual Andrés, Santiago. Universidad de Alicante.
ETAPAS DE ADOPCION TECNOLÓGICA DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA.
Mengual Andrés, Santiago; Blasco Mira, Josefa. Universidad de Alicante.
TECNOANALFABETISMO INSTITUCIONALIZADO Y DEFICIENCIAS EN
LOS MECANISMOS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS EN INSTALACIONES
ESCOLARES.
Moreno Muñoz, Miguel; Consejería de Educación, Gobierno de Canarias.
INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN DIVERSAS ÁREAS DE LA EDUCACIÓN
ARTÍSTICA. REFLEXION Y ANÁLISIS.
Moruno Acuña, Magdalena. Bellas Artes. Universidad de Sevilla.
EVALUACIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA (MÉXICO)
Pérez Navío, Eufrasio; Lama Vázquez; Francisco Manuel; Maldonado Berea Guadalupe Aurora. Universidad Cristóbal Colón. (Veracruz, Ver. México)
INNOVACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: EL PROYECTO “¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?”
Ruiz Romero, Josefa; Navarrete López, Carlos, J.; Martínez Ramírez, José Miguel; González Suárez, Dominga. Universidad de Granada.
INCLUSIÓN DIGITAL EN COLECTIVOS DE RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL: PRELIMINARES DE UN ESTUDIO EN LA REGIÓN DE MURCIA.
Sánchez Soto, Javier; Consultor de Formación. Anaco Consultoría de Negocios. Zamora Ortiz, Beatriz; Becaria de Investigación por el MEC. Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
E-LEARNING COMO ALTERNATIVA EQUIPARABLE EN EL MERCADO INCLUSIVO: SOLUCIONES Y NUEVOS HORIZONTES PARA LA FORMACIÓN.
Sánchez Soto, Javier; Consultor de Formación. Anaco Consultoría de Negocios.
EVALUACIÓN DE LA IMPLANTACIÓN DE LAS TICs EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES DE SECUNDARIA. DE LA MODERNIZACIÓN TECNOLÓGICA A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
Tójar Hurtado, Juan Carlos; Mena Rodríguez, Esther; Díaz Durán, Dolores. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga.
EL USO DE LAS TICS POR EL PROFESORADO DE HISTORIA DE BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA
Zamora Ortiz, Beatriz; CSIC
