V Congreso Internacional "Educación y Sociedad"
LA EDUCACIÓN: RETOS DEL S. XXI
Granada 2006, 30 de noviembre y 1, 2 de diciembre
ÁREA TEMÁTICA 4.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
¿ESTAMOS FORMADOS PARA TRABAJAR EN UNA ESCUELA INCLUSIVA?
Almenta López, Estefanía; Muñoz Ruiz, Juana. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga.
LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y EDUCACIÓN INFANTIL. OPINIONES DE PROFESORES
Alonso Martín, Pilar; Martín Domínguez, Delia; Antonio Soto Rosales, Antonio. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Huelva.
CAUSAS DEL MALTRATO ENTRE IGUALES: EXPLICACIONES DE ADOLESCENTES ESPAÑOLES Y PORTUGUESES.
Caurcel Cara, María Jesús; Universidad de Granada. Almeida, Ana. Instituto de Estudios da Crianza. Universidad do Minho. (Portugal)
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DESDE EL RELATO DE LOS SUJETOS. NARRATIVAS BIOGRÁFICAS Y EDUCACIÓN
Celada Scianca, Beatriz. Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Universidad de Málaga.
ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA A ALUMNOS CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO: UN RETO.
Civila Salas, Amparo. Facultad de Ciencias de la Educación.
LAS ADAPTACIONES CURRICULARES COMO DOCUMENTO. PROPUESTA DE UN MODELO BASADO EN LA PRÁCTICA
Cobos Cedillo, Ana. IES Miguel Romero Esteo (Málaga).
EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN EL TRÁNSITO DE EDUCACIÓN PRIMARIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: UNA EXPERIENCIA DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
Cobos Cedillo, Ana. IES "Miguel Romero Esteo". Málaga.
INTERVENCIÓN DEL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EN ALUMNOS QUE TIENEN EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
Cubillas Casas, Elisabet; Pérez Muñoz, Oscar. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Universidad de Granada.
UNA EXPERIENCIA SUBJETIVA DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LOS AÑOS 80 EN ESPAÑA: EL CASO DE ÁNGEL, UN CHICO CON PARÁLISIS CEREBRAL
De la Rosa Moreno, Lourdes. Universidad de Málaga.
NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES, EN EL ÁMBITO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.
Fernández Cabezas, María; García Berbén, Ana Belén; Benítez Muñoz, Juan Luís. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Fresneda López, Mª. Dolores; Muñoz López, Juana; Carballo, Gloria; Mendoza, Elvira. Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamiento. Universidad de Granada.
LA FIGURA DEL PEDAGOGO/A SOCIAL EN LA ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES, MAYORES DE EDAD, EN LA CIUDAD DE BURGOS
Heras Sevilla, Davinia; Pérez de la Varga, Laura; Tello Velasco, Rocio. Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Burgos.
ADOPCIÓN INTERNACIONAL Y DIFICULTADES ESCOLARES: PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Hidalgo Berutich, Silvia. Facultad de Psicología, Universidad de Málaga.
ATENCIÓN DE LOS MÁS CAPACES: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE MENTORES UNIVERSITARIOS
López Aymes, Gabriela. Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México.
LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON ADAPTACIÓN CURRICULAR MUY SIGNIFICATIVA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA EN EL MARCO DE UNA ESCUELA INCLUSIVA
Molina García Víctor; González Picazo Antonio; Rozalén Culebras, Félix. Consejería de Educación y Ciencia, Castilla La Mancha.
PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CONDUCTUALES.
Polo Sánchez, Mª Tamara; Fernández Cabezas, María; García Berbén, Ana Belén. Facultad de Educación y Humanidades de Melilla.
DISCAPACIDAD Y MUNDO LABORAL: NECESIDADES FORMATIVAS DE UN GRUPO DE DISCAPACITADOS.
Polo Sánchez, Mª Tamara; López Justicia, Mª Dolores; Fernández Jiménez, Carolina. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada.
ACCESIBILIDAD CINEMATOGRÁFICA PARA PERSONAS CON DISCAPCIDADES SENSORIALES.
Rodríguez Fuentes, Antonio; Caurcel Cara, María Jesús. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.
SERVICIOS DE ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD. SECRETARIADO DE ASUNTOS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Sabiote Pastor Rosario. Universidad de Almería.
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Y LA POBREZA EN CHIAPAS.
Saldivar Moreno, Antonio. El Colegio de la Frontera Sur. Chiapas. México
ESTRUCTURACIÓN ESPACIO-TEMPORAL EN UN AULA DE AUTISMO
Velasco García, Carolina Cristina. C.E.I.P. Vicente Aleixandre. Granada.
LA AGENDA DIARIA: METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN ALUMNOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Velasco García, Carolina Cristina. C.E.I.P. Vicente Aleixandre. Granada.
