INFORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA SOBRE EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Anaya Ojeda, Juan; Castro Sánchez, Adelaida Mª; Crespo Rica, Sagrario Antonia; Fernández Martín, Ana Mª. Universidad de Granada.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS BASADAS EN WEB COMO MEDIO PARA LA ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: TUTOR, UN CASO DE ESTUDIO
Arroyo Moreno, Roberto; Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Univ.de Granada. Hurtado Torres, Mª Visitación; Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Universidad de Granada. Fernández, Sánchez, Pilar; Departamento de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa. Hornos Barranco, Miguel; Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Universidad de Granada.
DIFUSIÓN E IMPACTO DE LAS INNOVACIONES DOCENTES: EL CASO DE "RECURSOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA"
Cordón Pozo, Eulogio; Hurtado Torres, Nuria Esther; Rubio López, Enrique A. Universidad de Granada
ACTITUD DE LOS FISIOTERAPEUTAS ANTE EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Crespo Rica, Sagrario Antonia; López Martínez, Antonio; Anaya Ojeda, Juan; Castro Sánchez, Adelaida Mª. Universidad de Granada.
GRUPOS COOPERATIVOS Y DE DISCUSIÓN COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LOS ECTS
De la Morena, Mª Luisa; Infante, Lidia. Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Málaga.
LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS IMPLICACIONES EN LA ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL EN ESPAÑA
Díaz Mohedo, Mª Teresa. Departamento de Didácica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Granada.
LA PARTICIPACIÓN DEL PROFESORADO EN EL EEES: AUTONOMÍA/ COOPERACIÓN.
Fernández, José Dionisio; Gallo, Milagros; Goméz Berrocal, Carmen; Pérez Santamarina, Elvira; Villuendas, Mª Dolores. Universidad de Granada.
DIFERENCIA ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS BRITÁNICO Y ESPAÑOL: UNA EXPERIENCIA EN REINO UNIDO
González Oliveros, Laura. Universidad de Granada
EL E-LEARNING EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: EL CENTRO DE ENSEÑANZAS VIRTUALES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Y SU ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Iazza, Ghzala; Pinzón Tirado, Susana; Centro de Enseñanzas Virtuales. Universidad de Granada.
EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNADO COMO OBJETIVO PRIORITARIO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Infante, Lidia; de la Morena, Mª Luisa. Dpto. de Psicología Evolutiva. Universidad de Málaga.
LA CONVERGENCIA EUROPEA Y SUS IMPLICACIONES PARA LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA: PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA BASADA EN UN ENFOQUE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y CON APOYOS DE TICs
Lou Royo, Mª Angeles. Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO PARTICIPANTE EN EXPERIENCIAS PILOTO DE IMPLANTACION DEL SISTEMA CRÉDITO EUROPEO (ECTS)
Molero López-Barajas, David. Dpto. Pedagogía. Facultad Humanidades y C.C.E.E. Universidad de Jaén
ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LA CONVERGENCIA EUROPEA: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
Ordóñez Solana, Celia; Pérez López, Mª Carmen. Facultad de CC. Económicas. Universidad de Granada
Web-PEL, MÁS ALLÁ DEL PEL Y DEL e-PEL. AMPLIANDO LA FUNCIONALIDAD DEL PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS
Pitarch Gil, Ana; R. Monferrer Daudí, Joan R.; Álvarez Platero, Antonio. Universitat Jaume I de Castellón de la Plana.
UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS TUTORIZADOS EN EL MARCO DEL CRÉDITO EUROPEO
Porras Chavarino, Carmen. Dpto. de Psicología Social y Metodología de las CC. del Comportamiento. Universidad de Granada.
ESTAMOS PREPARADOS PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: APUNTES Y SUGERENCIAS DESDE EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
Porto Currás, Mónica; Méndez García, Rosa Mª; Facultad de Educación. Universidad de Murcia
HACIA UN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. PERSPECTIVAS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL.
Rodríguez-Quiles y García, José Antonio. Universidad de Granada.